?【溫州新聞客戶端】創新繪就鄉村振興更有底色的“綠”——溫科院牽頭成立浙江鄉村振興職業教育研究院

“貫徹落實新職教法，如何發展和重構面向新時代的農科高等教育體系”“解決我國三農問題，高質量發展智慧農業的關鍵是什么”“推進校企深度融合，二元制試點如何實現覆蓋全產業鏈的特色專業群”“數字鄉村建設，需要什么樣的新型技能人才”……近日，在浙江省農林牧漁類職業教育行業指導委員會會議上，一系列迭出的問題“切”在了國家大力發展職業教育與全面推進鄉村振興的“點”上，內容大多涉及職業教育，特別是農業職業教育。

根植“流動的綠”，廣泛凝聚“職教”發展共識

為推動職業教育“開門辦學”，深化校政行企融合發展，拆除職業教育與市場、農業教育與鄉村之間的“隔墻”。近日，溫州科技職業學院發起成立了圍繞職業教育賦能鄉村振興和共同富裕的浙江鄉村振興職業教育研究院，將發揮農科教一體化辦學優勢，培育孵化高層次科研項目和標志性成果，建立鄉村振興、共同富裕及現代農業職業教育研究領域智庫，打造農業創新創業創造人才培養新高地。

“茶產業專業發展”“食用菌技術生產”“農民培訓教育”......來自全國各地涉農政府機構、高職院校、企業行業等100名專家、學者齊聚在浙江省農林牧漁類職業教育行業指導委員會會議互學互鑒，共商共享，圍繞數字化賦能、綠色技能、產教融合等議題，共同探討新形勢下職業教育改革的發展方向與培育“智慧新農匠”的主要任務。

激發“蓬勃的綠”，持續培養“綠領”新型人才

職業教育百花齊放、百舸爭流的局面已經形成，為深入實施“浙江綠領培育行動計劃”，以“新農人”、“新農匠”、“新農商”、“新頭雁”、“新導師”的嶄新形象成為浙江高質量發展建設共同富裕示范區的不竭動力，破除“面朝黃土、背朝天”泥濘的傳統身份觀念，重新定義新農科人才的身份定位。浙江省農林牧漁類職業教育行業指導委員會的成立是在共同富裕的大場景下，在職業教育大改革、大發展的時代背景下，是農業職業教育聚焦“兩個先行”，服務鄉村振興戰略、踐行“雙強行動”的主動擔當，是政、校、行、企共同培養鄉村振興人才的有力探索，推進職業教育高質量發展的務實舉措。

據悉，浙江省農林牧漁類職業教育行業指導委員會下設教育教學工作組、教師發展工作組、理論研究工作組，分設在金華職業技術學院、寧波城市職業技術學院、臺州科技職業學院，行指委下設秘書處在溫州科技職業學院。

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